Thomas in Colorado

... an der Central High School in Grand Junction.
Gestern Abend landeten wir puenktlich und wohlbehalten.
Die Fluege waren allesamt angenehm und ruhig -- nur eben seeeehr lang. Zehn Stunden von Frankfurt nach Denver sind seeeehr lang.
Dafuer gab's aber ein interessantes Filmprogramm auf den Touchscreens der Kabinensitze. Die hoechste Einschaltquote unter den Teilnehmern hatte "Verliebt in die Braut". Ich geb's zu: ich hab's auch gekuckt.
Bereits im Flugzeug knuepften wir neue Kontakte. Melanie und Enrico unterhielten sich stundenlang mit einem aelteren amerikanischen Ehepaar. Als ich hinzu kam und die Amerikaner fragte, ob sie sich benehmen, schwaermten sie "Oh, most definitely!"
Mein polnischer Nachbar Macej flog zu einem Kongress ueber digitale Anwendungen von... Dings... nach Aspen.
Spannend wurde es auf dem Airport von Denver, als wir durch Wartezeiten bei Einwanderungsbehoerde und diversen Security Checks gerade noch rechtzeitig unseren kleinen Flieger nach Grand Junction schafften.



Heute jedenfalls weichen die Schueler ihren Gastbruedern und -schwestern nicht von der Seite: 'shadowing hosts' nennt sich das Konzept. Also besuchen wir mit ihnen den Unterricht, die Bibliothek, die Cafeteria. Und ab und zu treffen wir auf den Gaengen der High School Deutsche.
Ich konnte heut morgen bereits an einer Lehrer-Fortbildung des Arbeitskreises "Benotung" teilnehmen. Die Kollegen hier stellen sich zunehmend die Frage, ob die Zensuren, die sie vergeben, ueberhaupt die Leistungen ihrer Schueler adequat wiedergeben. Fragt sich das nicht jeder Lehrer? An amerikanischen High Schools werden aber - viel mehr noch als an deutschen Gymnasien - Noten aus disziplinarischen oder ordnungspolitischen Gruenden vergeben. Da hat es das schlampige unterforderte Genie erst recht schwer. Mathelehrerin Julie: "Life is not a checklist!"
Diskussionsgrundlage war ein Vortrag von Kim von einer Mittelschule im Nachbarort. Sie brachte ihre Praesentation auf USB-Stick mit -- und zeigte sie mit einem PROJECTOR. Nix "Beamer"!